Lycée Polyvalent Leclerc Navarre

Spécialité Théâtre

Blaizot — 2023-03-06T13:56:23Z

La spécialité théâtre s'adresse aux élèves de première générale et de terminale générale.

Enseignement de spécialité théâtre première

2H : Des cours de théorie pour appréhender les artistes et théoriciens qui ont marqué l'histoire de théâtre ; pour développer la compréhension des textes de théâtre et leur mise en scène ; pour exprimer sa créativité à travers des réalisations.
2H : Des cours pratiques, assurés conjointement par un enseignant et un artiste du Préau ou associé au Préau.
des sorties au théâtre sont organisées
une présentation des scènes travaillées est proposée en fin d'année ou deux fois dans l'année selon le projet

L'épreuve de baccalauréat :
Trois œuvres obligatoires sont inscrites au programme.

un écrit (3h30)
un oral : présentation de scènes devant un jury

* si l'élève poursuit l'enseignement de spécialité théâtre en terminale, l'évaluation est en contrôle continu
* si l'élève ne poursuit pas l'enseignement de spécialité théâtre en terminale, l'évaluation se fait en fin d'année de première :

Enseignement de spécialité théâtre terminale

3H : Des cours de théorie pour appréhender les artistes et théoriciens qui ont marqué l'histoire de théâtre ; pour développer la compréhension des textes de théâtre et leur mise en scène ; pour exprimer sa créativité à travers des réalisations.
3H : Des cours pratiques, assurés conjointement avec un artiste du Préau ou associé au Préau.

L'épreuve de baccalauréat :
Trois œuvres obligatoires sont inscrites au programme.

un écrit (3h30 )
un oral : présentation de scènes devant un jury

La réflexion menée sur les œuvres est très approfondie, les méthodes d'analyses propres aux devoirs de théâtre développent les qualités en dissertation. Le jeu atteint de grandes exigences qui développent à la fois la recherche de qualité dans le travail mais aussi une maîtrise plus poussée de l'oralité et de l'aisance.

Tout en abordant des sujets passionnants, les élèves se préparent au passage en études supérieures.

Spécialité Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives

Administrateur — 2021-05-05T09:36:57Z

A qui cette spécialité s'adresse-t-elle ?

à tout lycéen et lycéenne ayant une appétence pour les activités physiques, sportives et artistiques dans leurs dimensions pratique, sociale et culturelle, qu'il-elle ait ou non suivi l'enseignement optionnel d'EPS en classe de seconde
pour tous les élèves avec des projets multiples pouvant concerner les métiers de l'enseignement, de l'entraînement sportif, des loisirs, du management, de la santé et du bien-être, de la protection des personnes.

Quels sont les objectifs ?

Développement d'une polyvalence dans les APSA
Développement d'une analyse de sa pratique et de celle des autres grâce à des apports théoriques
Développement des compétences transversales à travers la conception et l'organisation de projets collectifs et/ou individuels
Développement de connaissances pour construire une argumentation écrite et / ou orale sur une problématique relative à la culture sportive

Quel est le programme ?

PREMIÈRE (4h hebdomadaire)	TERMINALE (6h hebdomadaire)
Coefficient 5 au baccalauréat si cette spécialité est non poursuivie en terminale	Coefficient 16 au baccalauréat
2h30 pratique + 0h30 projet + 1h théorie (lissage possible sur l'année de ce volume horaire)	4h pratique + 0h30 projet + 1h30 théorie (lissage possible sur l'année de ce volume horaire)
Apports théoriques structurés en 3 thématiques ➔ métiers du sports et du corps ➔ pratique physique et santé ➔ technologie des APSA	Apports théoriques structurés en 2 thématiques : ➔ Enjeux de la pratique physique dans le monde contemporain ➔ Technologie des APSA
Conception, mise en oeuvre et évaluation au sein d'un collectif d'un projet relatif à la pratique physique (manifestations sportives, partenariats, sport et handicap…)	Conception et animation de séance dans une APSA (posture de l'élève intervenant, prise de parole devant un groupe, capacité d'analyse…)

5 activités physiques, sportives et artistiques minimum sur les 2 ans

Préparation à l'épreuve orale terminale du baccalauréat :

Tout au long du cycle terminal, les élèves développent progressivement les compétences évaluées au« Grand oral » par des mises en situation lors desquelles ils doivent prendre la parole en public, interagir avec les autres, exposer et défendre un point de vue, convaincre, répondre à des questions. Les différents formats d'exposés oraux mais aussi la conduite de parties de séances pratiques et l'animation d'un projet, sont particulièrement appropriés pour le développement de ces compétences.

Spécialité Mathématiques

Administrateur — 2021-04-27T23:11:00Z

L'enseignement de spécialité mathématiques permet aux élèves de développer leur capacité de raisonnement, d'abstraction, de comprendre le fonctionnement du monde qui les entoure.

En 1ere Générale :

En Terminale :

Il faut être curieux, rigoureux et aimer chercher, comprendre…

PROGRAMME :
Analyse : Recherche de maximum, minimum, étude de nouvelles fonctions.
Probabilité et statistiques : Etude de tableaux et d'arbres de probabilité.
Algorithme et programmation : L'utilisation des logiciels et la programmation favorise l'expérimentation et la mise en situation.
Géométrie : Etude de vecteurs et de droites dans un repère.
Algèbre : Etude de suites de nombres, travail sur les équations.

Spécialité Physique Chimie

Administrateur — 2020-11-07T23:11:25Z

Elle propose aux élèves de découvrir différents domaines d'application comme :

Fabrication de molécules naturelles
Transformations de la matière (réaction chimique, réaction nucléaire…)
Le son et sa perception
Vision et images…
L'enseignement accorde une place importante à l'expérimentation, à la modélisation et à la formulation mathématique des lois physiques.
Cet ensemble donne à l'élève une image concrète, vivante et moderne de la physique et de la chimie.
La diversité des thèmes abordés permet à l'élève d'acquérir une culture scientifique et un regard critique sur certains des grands enjeux de demain (chimie verte, transition énergétique, …)

Spécialité Sciences de la Vie et de la Terre

Administrateur — 2020-11-07T23:11:21Z

Le programme permet de développer des compétences fondamentales telles que
l'observation, l'expérimentation, la modélisation, l'analyse, l'argumentation.

Cet enseignement est organisé en 2h de cours et 2h de travaux pratiques en groupes à effectifs réduits.
Cette spécialité est conseillée aux élèves désireux de poursuivre des études dans les
domaines de la santé et du social, du sport, de l'alimentation, de l'environnement, de la
recherche et du professorat en biologie et géologie.

PROGRAMME :
La Terre, la vie et l'organisation du vivant : La tectonique des plaques, l'ADN et son rôle au sein des cellules, les mutations et leurs conséquences sur la biodiversité.
Corps humain et santé : Mutation de l'ADN, fonctionnement du système immunitaire.
Les enjeux planétaires contemporains : Fonctionnement des écosystèmes, impact des activités humaines sur ces écosystèmes.

Spécialité Sciences Économiques et Sociales

Administrateur — 2020-11-07T23:11:19Z

Cette spécialité permet de mieux comprendre l'économie et la société dans laquelle nous vivons. Pour cela plusieurs disciplines sont mobilisées :

Tout d'abord l'économie qui étudie la manière dont s'organise la production de richesses (biens et services) mais également la répartition des ressources.
Ensuite la sociologie qui étudie la manière dont s'intègrent les individus au sein de la société et comment s'organisent les relations entre eux.
Enfin la science politique qui étudie l'organisation de la vie politique au sein d'une société ainsi que les comportements politiques des individus (vote, …)

Spécialité Arts Plastiques

Administrateur, Talon — 2020-11-07T23:11:16Z

PRATIQUE, 1/2 du cours
Pédagogie ouverte, alternant la technique par la pratique de différents médiums (dessin, gravure, photo, vidéo, volume, maquette, peinture, collage, infographie, animation, etc.) et la création à partir de propositions posant un questionnement
artistique. La créativité est ainsi sollicitée par l'expérimentation et permet aux élèves la réalisation de projets personnels d'ampleur. Il s'agit donc d'être créatif.
Vers l'autonomie :
Seul ou à plusieurs, l'élève est amené à assumer de A à Z un projet : réflexion,
recherche, conception, réalisation, reprise, développement, exposition et présentation.

CULTURE ARTISTIQUE, 1/2 du cours
Pour avoir des repères en histoire de l'art, connaître les notions artistiques et l'histoire des techniques, puis être capable de situer sa propre démarche artistique. Il s'agit donc d'être curieux.
Le cours amènera également à analyser des oeuvres d'art et argumenter ses remarques à l'oral comme à l'écrit.
La vraie culture générale se construit petit à petit au contact des oeuvres, d'où la nécessité des sorties et des rencontres mais également des recherches documentaires et des lectures.
Elles sont restituées dans le carnet de bord de l'élève.

Spécialité Musique

Administrateur — 2020-11-07T23:11:10Z

PRATIQUE, 1/2 du cours
En lien avec les éléments du cours, la création individuelle, collective, assistée par les outils numériques permet de rendre concrets les concepts abordés par l'écoute.
La créativité est mobilisée et développée au travers de divers travaux de composition qui sont enregistrés à la Luciole, occasion de côtoyer le monde musical professionnel et élever le niveau de maîtrise et d'exigence instrumentale.
Vivre des échanges :
Les élèves participent à la mise en place de concerts au lycée, et participent à une tournée de concerts dans la région de Toulouse et Marciac tous les 2 ans.

CULTURE ARTISTIQUE, 1/2 du cours
Pour avoir des repères en histoire de la musique, comprendre le langage musical et la démarche de composition, construire une culture musicale qui permet d'appréhender les cultures musicales au fil de l'histoire de la musique mais aussi des aires géographiques multiples, dans des environnements et sociétés divers.
Il s'agit de développer le sens critique et l'analyse d'oeuvres ; confronter la perception subjective avec des éléments objectifs d'analyse.
La compréhension des phénomènes musicaux passe par la fréquentation de lieux et de professionnels de la création et de la diffusion( La Luciole, l'Europa-jazz, l'Orchestre de
Normandie…)

Spécialité Langues, Littératures et Cultures Étrangères

Administrateur — 2020-11-07T23:06:17Z

SPÉCIALITÉ LANGUE, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES ANGLAIS :
Deux thématiques
1 : Imaginaires
2 : Rencontres
Une oeuvre intégrale par thématique choisie dans une liste imposée + toutes sortes de supports : presse, films, documents iconographiques, séries télé, chansons, vidéos etc…
Objectifs :
Une maîtrise assurée de la langue.
Une compréhension des cultures associées grâce à des documents authentiques et variés.
Développer le goût de lire…
...tout en ayant recours aux outils numériques pour une plus grande exposition à la langue anglaise.

SPÉCIALITÉ LANGUE, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES
ESPAGNOL :
Deux thématiques
1 : Circulation des hommes et des idées
2 : Diversité du monde hispanophone
Programme :
Elaboration d'un carnet de culture : 2 extraits étudiés en classe + 2 ou 3 documents de leur choix en rapport avec le thème étudié
Etude d'une oeuvre complète (ou larges extraits), d'un film

Objectifs :
Maitriser la langue afin de se préparer à la mobilité européenne et internationale
Enrichir ses connaissances du monde hispanophone
Développer le goût de la lecture
Se confronter aux oeuvres littéraires (romans, poésie,..) mais aussi artistiques, intellectuelles (articles de presse, films, documents iconographiques, musicaux,…)

Spécialité Cinéma Audiovisuel

Administrateur — 2019-09-16T04:11:00Z

PRATIQUE, 2/3 du cours
Développer des projets : écriture, tournage, montage.
Varier les approches : fiction, documentaire, expérimental…
Travailler avec des professionnels :scénaristes, monteurs…
Développer l'autonomie, un regard,acquérir des compétences
Des sorties culturelles au cénéma et en festival (Sées, Angers…)
CULTURE ARTISTIQUE, 1/3 du cours
Approfondir des thèmes : les studios (Hollywood, Asie…) ; les genres (fantastique, comédie…) ; le cinéma d'auteur…
Histoire du cinéma : l'évolution des techniques (le son, la couleur, les effets spéciaux…), les mouvements artistiques…
Analyser les oeuvres : observer, interpréter, s'en inspirer…