<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Lyc&#233;e Polyvalent Leclerc Navarre</title>
	<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=6&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Lyc&#233;e Polyvalent Leclerc Navarre</title>
		<url>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH47/nouveau_logo_lpo_leclercnavarre__r25-ba033.png?1775587421</url>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/</link>
		<height>47</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Section euro</title>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article97</link>
		<guid isPermaLink="true">https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article97</guid>
		<dc:date>2023-03-06T12:17:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Notre lyc&#233;e propose aux &#233;l&#232;ves de Baccalaur&#233;at professionnel commerce (M&#233;tiers du Commerce et de la Vente et M&#233;tiers de l'Accueil) une pr&#233;paration &#224; la Section Europ&#233;enne Anglais en 3 ans afin de : D&#233;velopper l'id&#233;e d'une citoyennet&#233; europ&#233;enne par des visites et des activit&#233;s li&#233;es &#224; la d&#233;couverte de l'Union Europ&#233;enne, Donner confiance aux &#233;l&#232;ves pour s'exprimer en anglais, Leur enseigner un anglais professionnel de base, Les pr&#233;parer &#224; la mobilit&#233; professionnelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les qualit&#233;s demand&#233;es (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique74" rel="directory"&gt;Section Euro&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton97-ca5fc.png?1775644794' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Notre lyc&#233;e propose aux &#233;l&#232;ves de Baccalaur&#233;at professionnel commerce (M&#233;tiers du Commerce et de la Vente et M&#233;tiers de l'Accueil) une pr&#233;paration &#224; la Section Europ&#233;enne Anglais en 3 ans afin de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper l'id&#233;e d'une citoyennet&#233; europ&#233;enne par des visites et des activit&#233;s li&#233;es &#224; la d&#233;couverte de l'Union Europ&#233;enne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Donner confiance aux &#233;l&#232;ves pour s'exprimer en anglais,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Leur enseigner un anglais professionnel de base,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les pr&#233;parer &#224; la mobilit&#233; professionnelle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les qualit&#233;s demand&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Curiosit&#233; et dynamisme,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Capacit&#233; &#224; travailler en autonomie,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Implication dans son projet professionnel,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;sir de travailler au niveau international.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Obtenir une mention compl&#233;mentaire au BAC d&#233;livr&#233;e aux &#233;l&#232;ves ayant obtenu :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 12/20 &#224; l'&#233;preuve orale d'anglais et&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 10/20 &#224; l'&#233;preuve sp&#233;cifique section europ&#233;enne en anglais&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Favoriser l'insertion professionnelle et la mobilit&#233; et pouvoir offrir ses comp&#233;tences au niveau europ&#233;en.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avantages de cette formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de ces trois ann&#233;es de formation, les &#233;l&#232;ves auront acquis de l'assurance &#224; l'oral et &#224; l'&#233;crit,&lt;br class='autobr' /&gt;
d&#233;montr&#233; leurs capacit&#233;s &#224; s'adapter &#224; d'autres cultures, &#224; d'autres m&#233;thodes de travail,&lt;br class='autobr' /&gt;
prouv&#233; leur d&#233;sir de s'investir, d'aller de l'avant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette section est une r&#233;elle opportunit&#233; offerte aux &#233;l&#232;ves de bac professionnel et constitue &#171; le plus &#187; qui fera la diff&#233;rence lors de la s&#233;lection &#224; l'embauche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La Section Europ&#233;enne en bref&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; en 2nde, 1 heure d'anglais suppl&#233;mentaire assur&#233;e par les enseignants d'anglais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en 1&#232;re, 2 heures d'anglais suppl&#233;mentaires assur&#233;es &#224; part &#233;gale par les enseignants d'anglais et les enseignants des disciplines professionnelles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en Terminale, 1h d'anglais suppl&#233;mentaire assur&#233;e par les enseignants des disciplines professionnelles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; d'un stage en entreprise &#224; l'&#233;tranger en terminale avec h&#233;bergement en famille d'accueil et suivi par les professeurs de la section.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mention euro pr&#233;sente sur le dipl&#244;me du baccalaur&#233;at professionnel.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_323 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/png/dall.e_2023-03-17_11.45_10.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/png/dall.e_2023-03-17_11.45_10.png&#034; data-photo-w=&#034;1024&#034; data-photo-h=&#034;1024&#034; &gt; &lt;img src='https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/dall.e_2023-03-17_11.45_10-17fa2.png?1775699815' width='500' height='500' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>3&#232;me ann&#233;e du bac professionnel M&#233;tiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option Animation et Gestion de l'Espace Commercial en apprentissage</title>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article101</link>
		<guid isPermaLink="true">https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article101</guid>
		<dc:date>2021-01-31T21:38:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Faire &#171; en apprentissage &#187; sa 3&#232;me ann&#233;e de formation Bac Prof. M&#233;tiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option : animation et gestion de l'espace commercial : c'est possible !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique54" rel="directory"&gt;Apprentissage&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous offrons aujourd'hui la possibilit&#233; &#224; nos &#233;l&#232;ves de 1&#232;re Bac Prof. M&#233;tiers du Commerce et de la Vente (MCV) - Option : animation et gestion de l'espace commercial, de terminer leur formation (donc la 3&#232;me ann&#233;e, celle de Terminale) par la voie de l'apprentissage.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les jeunes qui optent pour l'apprentissage sont :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; dans la m&#234;me classe que leurs camarades de formation initiale classique, &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; suivent les m&#234;mes cours qu'eux du mardi au jeudi,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; sont en entreprise les vendredi et samedi + durant les p&#233;riodes de stages de leurs camarades de formation initiale classique + durant les vacances scolaires,&lt;br class='autobr' /&gt;
pour une dur&#233;e hebdomadaire totale maxi. de 35h./hebdo. (cours et/ou entreprise).&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils b&#233;n&#233;ficient en fonction de leurs besoins de p&#233;riodes de soutien.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils per&#231;oivent une r&#233;mun&#233;ration variable suivant qu'ils soient majeurs ou non.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le dipl&#244;me obtenu par la voie de l'apprentissage est rigoureusement le m&#234;me que celui obtenu par la voie de la formation initiale classique. Il ouvre les m&#234;mes perspectives de poursuite d'&#233;tudes (BTS notamment : en formation initia classique ou en apprentissage).&lt;br class='autobr' /&gt;
Qualit&#233;s de l'apprentissage :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; apprendre en pratiquant,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; permettre tout aussi bien de r&#233;ussir sont entr&#233;e dans la vie professionnelle que de poursuivre des &#233;tudes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Qualit&#233;s de l'apprenti
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; autonomie
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; adaptation,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; motivation,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; maturit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Informations compl&#233;mentaires : contacter le site Leclerc (mail ou t&#233;l&#233;phone)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac Pro Assistance &#224; la Gestion des ORganisations et de leurs Activit&#233;s (AGORA)</title>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article33</link>
		<guid isPermaLink="true">https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article33</guid>
		<dc:date>2020-11-08T17:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Lyc&#233;e Mar&#233;chal Leclerc propose cette formation aux &#233;l&#232;ves qui souhaitent travailler et s'investir dans le domaine administratif. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le baccalaur&#233;at professionnel Assistance &#224; la Gestion des ORganisations et de leurs Activit&#233;s (AGORA) forme des gestionnaires administratifs appel&#233;s &#224; travailler dans des entreprises de petite et moyenne taille, dans des collectivit&#233;s territoriales, des administrations, des associations, etc. Les &#233;l&#232;ves sont form&#233;s &#224; la prise en charge de diff&#233;rentes activit&#233;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;AGORA&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Lyc&#233;e Mar&#233;chal Leclerc propose cette formation aux &#233;l&#232;ves qui souhaitent travailler et s'investir dans le domaine administratif.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le baccalaur&#233;at professionnel Assistance &#224; la Gestion des ORganisations et de leurs Activit&#233;s (AGORA) forme des gestionnaires administratifs appel&#233;s &#224; travailler dans des entreprises de petite et moyenne taille, dans des collectivit&#233;s territoriales, des administrations, des associations, etc.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves sont form&#233;s &#224; la prise en charge de diff&#233;rentes activit&#233;s administratives int&#233;grant diff&#233;rentes op&#233;rations : op&#233;rations commerciales, de communication, de relations avec les clients ou op&#233;rations de gestion de la paie du personnel ou encore op&#233;rations support &#224; la production dans le cadre du suivi financier des activit&#233;s ou des relations avec les fournisseurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposerons, au sein du lyc&#233;e, de travailler sur votre projet professionnel ainsi que sur votre attitude professionnelle. Le Lyc&#233;e met &#224; disposition des &#233;l&#232;ves du mat&#233;riel et des salles qui se rapprochent de ce que l'on trouve dans une entreprise ou une administration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les admissions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce bac pro se pr&#233;pare en trois ans apr&#232;s la classe de troisi&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves entrent en classe de 2de professionnelle M&#233;tiers de la Gestion Administrative, du Transport et de la Logistique et doivent opter en fin d'ann&#233;e scolaire pour le bac pro AGORA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les poursuites d'&#233;tudes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bac professionnel a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais avec un tr&#232;s bon dossier ou une mention &#224; l'examen, une poursuite d'&#233;tudes est envisageable en BTS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de formations possibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BTS Comptabilit&#233; et gestion&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS Gestion de la PME&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS M&#233;tiers de l'audiovisuel option gestion de production&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS Support &#224; l'action manag&#233;riale&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bacpro_agora.pdf" length="131963" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac Pro M&#233;tiers du Commerce et de la Vente (MCV)</title>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article32</link>
		<guid isPermaLink="true">https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article32</guid>
		<dc:date>2020-11-08T17:04:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les objectifs du bac pro M&#233;tiers du commerce et de la vente, option A (Animation et Gestion de l'Espace Commercial), sont de donner des comp&#233;tences centr&#233;es sur l'animation et la gestion d'un espace commercial. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du bac pro doit avoir le sens de l'accueil, des qualit&#233;s d'&#233;coute et de disponibilit&#233;. Son activit&#233;, au sein d'une &#233;quipe commerciale, consiste &#224; participer &#224; l'approvisionnement, &#224; la vente, &#224; la gestion commerciale. Cet employ&#233; commercial, qui travaille dans tout type (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique79" rel="directory"&gt;MCV&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les objectifs du bac pro M&#233;tiers du commerce et de la vente, option A (Animation et Gestion de l'Espace Commercial), sont de donner des comp&#233;tences centr&#233;es sur l'animation et la gestion d'un espace commercial.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du bac pro doit avoir le sens de l'accueil, des qualit&#233;s d'&#233;coute et de disponibilit&#233;. Son activit&#233;, au sein d'une &#233;quipe commerciale, consiste &#224; participer &#224; l'approvisionnement, &#224; la vente, &#224; la gestion commerciale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet employ&#233; commercial, qui travaille dans tout type d'unit&#233; commerciale : physique ou virtuelle, met &#224; la disposition de la client&#232;le les produits correspondant &#224; sa demande. Il exerce sous l'autorit&#233; d'un responsable.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bac pro commerce se pr&#233;pare sur 3 ans avec 22 semaines de p&#233;riodes de formation en entreprise et pr&#233;pare les futurs bacheliers au m&#233;tier de vendeur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au lyc&#233;e Polyvalent Mar&#233;chal Leclerc - Marguerite de Navarre, les enseignants vous apporteront les comp&#233;tences n&#233;cessaires afin d'assurer votre insertion professionnelle et travailleront r&#233;guli&#232;rement sur votre projet professionnel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'un bac professionnel tr&#232;s demand&#233;, avec des perspectives d'emplois int&#233;ressantes pour les candidats les plus motiv&#233;s. Les p&#233;riodes de formation en entreprise sont donc primordiales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les admissions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce bac pro se pr&#233;pare en 3 ans apr&#232;s la classe de 3&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves entrent en 2de professionnelle M&#233;tiers de la Relation Client (MRC) en vue de pr&#233;parer cette sp&#233;cialit&#233; du bac pro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les poursuites d'&#233;tudes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un tr&#232;s bon dossier ou une mention &#224; l'examen, une poursuite d'&#233;tudes est envisageable notamment en BTS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de formations possibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MC Vendeur sp&#233;cialis&#233; en alimentation&lt;br class='autobr' /&gt;
MC Assistance, conseil, vente &#224; distance&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS Management commercial op&#233;rationnel&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS N&#233;gociation et digitalisation de la relation client&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bacpro_metiersducom.pdf" length="123733" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac Pro M&#233;tiers de l'Accueil (MA - ex bac pro ARCU)</title>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article31</link>
		<guid isPermaLink="true">https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article31</guid>
		<dc:date>2020-11-08T17:03:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce bac pro forme des charg&#233;s de l'accueil exer&#231;ant dans toutes organisations susceptibles de recevoir des visiteurs, des clients, des usagers et du trafic t&#233;l&#233;phonique. Le titulaire de ce dipl&#244;me exerce des fonctions de charg&#233; d'accueil, de standardiste, de t&#233;l&#233;conseiller. Il peut &#233;galement occuper des postes d'agent multiservices d'accueil dans les h&#244;pitaux ou &#234;tre agent d'accueil ou agent d'escale dans les transports. Il ma&#238;trise au moins une langue &#233;trang&#232;re, les outils t&#233;l&#233;phoniques (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique80" rel="directory"&gt;MA&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce bac pro forme des charg&#233;s de l'accueil exer&#231;ant dans toutes organisations susceptibles de recevoir des visiteurs, des clients, des usagers et du trafic t&#233;l&#233;phonique.&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire de ce dipl&#244;me exerce des fonctions de charg&#233; d'accueil, de standardiste, de t&#233;l&#233;conseiller. Il peut &#233;galement occuper des postes d'agent multiservices d'accueil dans les h&#244;pitaux ou &#234;tre agent d'accueil ou agent d'escale dans les transports. Il ma&#238;trise au moins une langue &#233;trang&#232;re, les outils t&#233;l&#233;phoniques &#233;volu&#233;s, les logiciels de bureautique ainsi que les logiciels sp&#233;cifiques &#224; l'accueil. Form&#233; aux techniques relationnelles, il traite les demandes en face-&#224;-face ou par t&#233;l&#233;phone, &#233;value la satisfaction de l'interlocuteur, prend en charge les r&#233;clamations. Il a &#233;galement des comp&#233;tences commerciales. Il conna&#238;t les caract&#233;ristiques de la client&#232;le et sait vendre des services ou produits li&#233;s &#224; l'accueil et participe &#224; la fid&#233;lisation de la client&#232;le.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette formation remplace le bac pro Accueil - Relation Clients et Usagers (ARCU).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les admissions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce bac pro se pr&#233;pare en trois ans apr&#232;s la classe de troisi&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves entrent en 2de professionnelle M&#233;tiers de la Relation Client (MRC) en vue de pr&#233;parer cette sp&#233;cialit&#233; du bac pro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les poursuites d'&#233;tudes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un tr&#232;s bon dossier ou une mention tr&#232;s bien &#224; l'examen, une poursuite d'&#233;tudes est envisageable en BTS, le plus souvent en alternance. Avec un bon niveau en langues, possibilit&#233; de poursuite d'&#233;tudes en MC.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de formations possibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MC Accueil dans les transports&lt;br class='autobr' /&gt;
MC Accueil r&#233;ception&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS Gestion de la PME&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS Management commercial op&#233;rationnel&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS N&#233;gociation et digitalisation de la relation client&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS Support &#224; l'action manag&#233;riale&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS Tourisme&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bacpro_metiersaccueil.pdf" length="105552" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac Pro Accompagnement - Soins et Services &#224; la Personne (ASSP) / Option : structure</title>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article30</link>
		<guid isPermaLink="true">https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article30</guid>
		<dc:date>2020-11-08T16:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel Accompagnement, Soins et Services &#224; la Personne poss&#232;de les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour travailler aupr&#232;s de familles, d'enfants, de personnes &#226;g&#233;es ou de personnes handicap&#233;es. Sa mission : les assister dans tous les gestes de la vie quotidienne et les aider &#224; maintenir leur vie sociale. Dans le cadre de ces activit&#233;s, il est amen&#233; &#224; collaborer avec les professionnels de sant&#233;, des travailleurs sociaux et des partenaires institutionnels. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;ASSP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel Accompagnement, Soins et Services &#224; la Personne poss&#232;de les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour travailler aupr&#232;s de familles, d'enfants, de personnes &#226;g&#233;es ou de personnes handicap&#233;es. &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Sa mission&lt;/strong&gt; : les assister dans tous les gestes de la vie quotidienne et les aider &#224; maintenir leur vie sociale. Dans le cadre de ces activit&#233;s, il est amen&#233; &#224; collaborer avec les professionnels de sant&#233;, des travailleurs sociaux et des partenaires institutionnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'option &#171; en structure &#187; pr&#233;pare le dipl&#244;m&#233; &#224; exercer plus sp&#233;cifiquement aupr&#232;s de personnes d&#233;pendantes dans les &#233;tablissements sanitaires, sociaux et m&#233;dicosociaux.&lt;/strong&gt; Il prend part aux diff&#233;rents soins, et peut &#234;tre amen&#233; &#224; participer &#224; des activit&#233;s de gestion et de promotion de la sant&#233; en lien avec le projet d'&#233;tablissement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du bac professionnel ASSP / option en structure, exerce ses fonctions en structures collectives (maison de retraite, h&#244;pital, halte garderie, maison de la petite enfance). Au cours de leurs trois ann&#233;es de formation les &#233;l&#232;ves vont acqu&#233;rir les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour travailler aupr&#232;s de personnes d&#233;pendantes (enfants, adultes non autonomes) et collaborer avec les professionnels de sant&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les locaux mis &#224; la disposition des &#233;l&#232;ves et des enseignants sont tr&#232;s r&#233;cents et performants. Ils permettent de pr&#233;parer au mieux les &#233;l&#232;ves au monde professionnel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour compl&#233;ter la formation, 22 semaines de p&#233;riodes de formation en structure sont obligatoires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les admissions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce bac pro se pr&#233;pare en trois ans apr&#232;s la classe de troisi&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves entrent en seconde ASSP, dite de d&#233;termination, puis choisissent en fin de seconde entre l'option domicile ou l'option structure.&lt;br class='autobr' /&gt;
La Section d'Enseignement Professionnelle (SEP) de notre lyc&#233;e propose uniquement l'option structure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les poursuites d'&#233;tudes&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un tr&#232;s bon dossier ou une mention &#224; l'examen, une poursuite d'&#233;tudes est envisageable en BTS. Son titulaire peut &#233;galement candidater &#224; certaines formations sociales ou param&#233;dicales. Il dispose notamment de dispenses de formation, de conditions d'acc&#232;s sp&#233;cifiques et d'un pourcentage de places r&#233;serv&#233;es dans les formations pr&#233;parant aux dipl&#244;mes d'&#233;tat d'aide-soignant et d'auxiliaire de pu&#233;riculture.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de formations possibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dipl&#244;me d'Etat d'aide-soignant&lt;br class='autobr' /&gt;
Dipl&#244;me d'Etat d'auxiliaire de pu&#233;riculture&lt;br class='autobr' /&gt;
Dipl&#244;me d'Etat d'infimier&lt;br class='autobr' /&gt;
Dipl&#244;me d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS &#201;conomie sociale familiale&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS SP3S Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bacpro_assp.pdf" length="157160" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac Pro Animation - Enfance et Personnes Ag&#233;es (AEPA)</title>
		<link>https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article3</link>
		<guid isPermaLink="true">https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article3</guid>
		<dc:date>2017-05-16T17:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel Animation - Enfance et Personnes Ag&#233;es poss&#232;de les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour concevoir et r&#233;aliser des activit&#233;s de nature vari&#233;e, notamment aupr&#232;s d'un public jeune ou de personnes &#226;g&#233;es en perte d'autonomie. &lt;br class='autobr' /&gt; Il ma&#238;trise les techniques n&#233;cessaires &#224; la conduite d'un projet d'animation : conception, organisation, r&#233;alisation et &#233;valuation des activit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est dot&#233; de comp&#233;tences relationnelles indispensables pour accueillir, communiquer et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique82" rel="directory"&gt;AEPA&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel Animation - Enfance et Personnes Ag&#233;es poss&#232;de les comp&#233;tences n&#233;cessaires pour concevoir et r&#233;aliser des activit&#233;s de nature vari&#233;e, notamment aupr&#232;s d'un public jeune ou de personnes &#226;g&#233;es en perte d'autonomie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il ma&#238;trise les techniques n&#233;cessaires &#224; la conduite d'un projet d'animation : conception, organisation, r&#233;alisation et &#233;valuation des activit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est dot&#233; de comp&#233;tences relationnelles indispensables pour accueillir, communiquer et impulser une dynamique au sein du groupe dont il a la charge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dipl&#244;m&#233; peut &#234;tre employ&#233; notamment par des centres de loisirs, des Maisons de la jeunesse et de la culture, des associations, des &#233;tablissements d'h&#233;bergement pour personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes (EHPAD), des centres sociaux, des services d'aide et de maintien &#224; domicile. Il y occupe des postes d'animateur socio-culturel, animateur p&#233;riscolaire, animateur en g&#233;rontologie, animateur social ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les poursuites d'&#233;tudes&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais le dipl&#244;m&#233; peut &#233;galement &#233;voluer au sein de la fili&#232;re des dipl&#244;mes professionnels de l'animation (BP JEPS) et avec de l'exp&#233;rience, prendre des responsabilit&#233;s de coordination puis de direction (DE JEPS). Il peut &#233;galement choisir de faire des &#233;tudes sup&#233;rieures en pr&#233;parant un DUT (2 ans).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemples de formations possibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BPJEPS sp&#233;cialit&#233; animateur mention animation sociale&lt;br class='autobr' /&gt;
BPJEPS sp&#233;cialit&#233; animateur mention loisirs tous publics&lt;br class='autobr' /&gt;
DEJEPS sp&#233;cialit&#233; animation socio-&#233;ducative ou culturelle&lt;br class='autobr' /&gt;
DUT Carri&#232;res sociales option animation sociale et socio-culturelle&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://leclerc-navarre.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bacpro_anim_a4.pdf" length="231418" type="application/pdf" />
		

	</item>



</channel>

</rss>
